Andrei Victorovitch Savtchenko
1. La biographie
Est né 05.04.1975. à Minsk. À 1994 a fini le technicum De Minsk automécanique. Est entré à l'académie Biélorusse d'Etat des arts, qui a fini en 2000 selon spécialité "Le Metteur en scène du theatre dramatique" (le cours Mme Monakova). Il a prie part à la participation au spectacle "Tutti Fruti" (l'organisation Mme Monakova), le travail de diplôme du cours, qui prenait part au festival International des theatres expérimentaux à 1998 (le Caire, la Egypte), le spectacle "le Don Juan" 1999 - la scène du theatre d'étudiant Belam. 1999 le spectacle "L'oncle Vania" - étudiant. Le theatre., maintenant le spectacle va sur la scène du théâtre du nom I.Koupala. A livré le spectacle "POUCHKINE : le dialogue avec le temps" 1999 - la scène du theatre d'étudiant . Prenait part à titre du metteur en scène au spectacle "Palatshanko" Tiouz 2000. Le rôle Pierro "La voiture Théâtrale" le projet théâtral la "Al'fa-radio". Travaillait sur la radio "Bi-é" comme le metteur en scène de la publicité. Le spectacle "Imaginaire malade" Molière (metteur en scene F.Carrey) - la lumière et le son. Au moment donné enseigne à L'académie la maîtrise de l'acteur et travaille sur la télévision comme le metteur en scène et l'acteur.
2. Votre compréhension de l'objet, la relation de lui vers î/Ç ?
Aider à l'étudiant s'ouvrir et ouvrir les partenaires.
3. Que l'étudiant doit posséder, pour commencer occuper de votre objet ?
Il est désirable de posséder la terminologie de l'école de Stanislavski.
L'exercise : fermer les yeux et dans l'imagination se concentrer sur quoi concret, par exemple : passer de la maison jusqu'à l'arrêt du métro.
L'exercise : en observant pour inconnu par la personne essayer faire sa biographie exacte, en confirmant les suppositions par la conduite de l'inconnu.
4. Comment passeront les études(occupation) ?
Le but : présenter aux étudiants les bases de l'école Stanislavski, le M. Tchekhov, Meyerhold. Le training, l'exercise, psychophysitshekii le training, la situation dans les circonstances proposées, l'exercise.
5. Qu'il faut à l'étudiant pour les études(occupations) de votre objet, l'explication.
La forme, confortable pour les études(occupations) physiques.
